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宁夏社科院举办深化“两学一做”学习教育建设自治区综合智库学习班
发布日期:2017.05.23    |   发布处:院办公室   |   阅读次数:

  5月10日-11日,宁夏社科院在银川市委党校滨河校区,举办首期深化“两学一做”学习教育常态化制度化建设自治区综合智库学习班。宁夏社科院副处级以上领导干部、副高级职称以上科研骨干参加了学习班。

  宁夏社科院深化“两学一做”学习教育常态化制度化、建设自治区综合智库全封闭式学习班,是借鉴中国社会科学院定期举办的马列经典读书辅导班模式,以提高宁夏社科院干部和科研人员的马列主义理论水平、推进“两学一做”学习教育常态化制度化、建设自治区高端综合智库为目的。

  首期学习班安排了三项内容:一是召开宁夏社科院党组中心组(扩大)学习会议,传达学习中央和自治区有关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议及领导讲话精神,研讨贯彻落实自治区《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的工作方案;二是实地调研考察银川市滨河新区建设发展情况,提升科研工作为党委政府提供决策咨询服务的能力和水平;三是分组研讨宁夏社科院落实党委巡视意见整改措施制定的各项规章制度,进一步完善宁夏社科院制度管院的治理能力。

  在党组中心组(扩大)学习会上,集中传达学习了中央和自治区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议及领导讲话精神,传达学习并讨论了贯彻落实自治区党委《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的工作方案,传达学习了赵永清常委在全区宣传部长座谈会上的讲话精神。

  实地调研考察银川市滨河新区建设发展情况,以“走转改”促进宁夏社科院科研服务能力建设,提升科研工作为党委政府提供决策咨询服务的能力和水平。

  在巡视意见整改措施规章制度研讨会上,先分成两个小组,进行分组讨论,再集体进行交流讨论意见建议。先后讨论了宁夏社科院关于进一步加强新型智库建设的意见、2016-2020年人才队伍建设规划、人才梯度建设“传帮带”制度、专业技术人员量化考核办法、学科建设管理办法、学术著作出版资助办法、优秀科研成果认定及奖励办法、国家社科基金项目资金内部管理办法、重大现实问题研究课题管理办法、期刊质量审稿把关制度、推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作方案等共计12项规章制度。为加强宁夏社科院治理能力、实现制度管院奠定了坚实基础。

  张进海书记在开班仪式上强调,建设自治区综合智库,是自治区党委、政府交给我们的一项重要任务,此次学习班是落实巡视组意见整改任务学习班,是加强宁夏社科院制度创新得学习班,同时也是推动“两学一做”学习教育常态化制度化工作的学习班,更是推进宁夏社科院建设自治区综合智库的学习班。张进海书记指出,当前新型智库建设已经进入了新的阶段。2014年中央印发《关于加强中国特色新型智库建设的意见》后,自治区印发了《加强宁夏新型智库建设实施办法(试行)》,今年自治区党委宣传部把“新型智库建设”纳入了2017年宣传思想文化工作“十大工程”。我院也先后编印了两期《新型智库建设学习资料汇编》,并着手制定《宁夏社科院关于加强新型智库建设的实施办法》。此次学习班的任务之一是要研讨制定我院的一批规章制度,首先要以习近平总书记系列讲话精神为统领,贯彻落实自治区的相关文件精神和要求;其次要强调总体布局,研讨各项规章制度,要以我院“一个规划两个意见”(《宁夏社科院2016-2020年事业发展规划》《宁夏社科院关于加强人才队伍建设的若干意见》《宁夏社科院关于加强科研工作的若干意见》)为纲领,注意各项规章制度的可操作性、连续性和系统性,避免制度之间的矛盾冲突和重复。这次研讨的规章制度,已经在一定范围内征求了意见建议,这次集中研讨,大家要静下心来,认真负责的充分发表意见,提出具有建设性的建议,推动我院新型智库建设上台阶。

  张廉院长在学习班结课时作了总结发言,认为宁夏社科院深化“两学一做”学习教育常态化制度化建设自治区综合智库学习班,有三个特点:一是安排的内容丰富,召开了党组中心组(扩大)学习会、实地调研考察了银川市滨河新区建设,研讨了我院正在制订的12项规章制度;二是学员积极性高,大家充分参与研讨,积极建言献策,认真负责的提出了很多具有建设性的意见建议;三是深化“两学一做”学习教育常态化制度化工作与我院实际工作结合紧密,将传达学习中央和自治区有关推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议及领导讲话精神,与研讨我院贯彻落实自治区《推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的工作方案、实地调研考察银川市滨河新区建设发展情况、分组研讨宁夏社科院落实党委巡视意见整改措施制定的各项规章制度结合起来,为提升科研工作为党委政府提供决策咨询服务的水平、进一步完善宁夏社科院制度管院的治理能力提供了保障。最后,张廉院长提出了几点要求:一是要加强学习,做到系统学习、深入学习和知行合一。此次封闭式学习班的模式,要实现常态化,分层次定期举办,提升我们的学习效果;二是要严格管理,加强社科院的制度建设,依靠制度管人管事,严格政治纪律、政治规矩,严格工作纪律,严格问责;三是要注重成效,制度的生命力在于实施,在于执行,关键在实施。通过实施,才能发挥制度的作用和效力。要形成严密的制度体系,制度要成文配套,互相支撑的制度才能发挥合力。要推动创新,找准我们工作的出发点和落脚点,制度建设的目的是要推动工作、推动创新。要树立制度权威,制度已经发布,必须执行。制度当然要有强制力和约束力,但其根本目的是进一步推动我们的工作上台阶。

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